显现近期泥塑作品剪影

艺术领域作为儿童教育的重要领域之一，对儿童情绪情感的发展和创造性的培养有着不可替代的作用。但是传统的艺术教育偏重技能的训练，而忽视儿童在艺术活动中的情感体验与自由表达。

泥塑作为艺术领域的一个部分，在课程建构方面既要遵循积极投入、自由表达和体验乐趣的基本原则，同时也应体现泥塑活动本身独特的教育价值。

在建构泥塑课程时，老师在目标设计上，遵循艺术教育的基本原则，引导孩子们积极投入泥塑活动，鼓励他们通过泥塑活动大胆、自由、创造性地表达自身的情绪情感，充分感受泥塑活动的快乐，在其中获得美的体验作为泥塑课程的核心目标。

激发孩子参与泥塑活动的兴趣，引导孩子积极投入泥塑活动是开展泥塑课程的第一步。引发孩子兴趣的关键在于培养他们的感知力。儿童善于观察，对生活中和艺术作品的美具有敏感性是发展儿童对于艺术活动的兴趣，并且引导其积极创造的前提。

泥塑材料无固定形体的特点让孩子们可以在二维、三维创作间自由转换，给孩子留有了更大的创作空间，非常有利于儿童创造性地表现自己的想法。但与此同时，自由度的加大也意味着操作难度的加大，泥塑活动对幼儿计划性、精细动作、艺术表现能力的要求更高。

泥塑课结束后，我们常常可以看到孩子小心翼翼地捧着自己的作品，满心欢喜地向老师、同伴展示着，互相分享成功的经验和喜悦，并得到同伴的认可和赞许。艺术活动是儿童获得自我满足感的重要途径。

显现国际学校----让每个孩子的生命绽放

显现国际学校,创办于年，以中华文化为根基，结合华德福理念和国家课程标准，打造绿色、生态、国际化的新式学校。学校座落于太行山麓，群山环绕，百鸟飞鸣。北欧风格的校舍，多元、绿色、自由，给学生充足的成长空间；现代教育理念，应儿童发展设计课程内容，大容量图书馆及散落走廊的读书角，使阅读随时实现；继承传统文化，习诗书礼乐射、诵古文经典。

幼儿园部：招收2-6周岁幼儿，每班限15人，配3名教师。

小学部：招收6-11周岁儿童，每班限20人。

学校

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