专题有一种红色，叫八一教育协作

年3月1日，来自全国各地的所学校代表，参加了北京市八一学校建校70周年主题教育日活动。其中，来自革命老区、少数民族地区、偏远地区、贫困地区18所学校的学生代表，启动了“八一”教育协作体联盟，这是国内首个传承红色基因的教育协作体联盟。

启动：传承红色基因

3月1日下午，中国“八一”教育协作体联盟校座谈会在八一学校乙楼第一会议室召开。八一学校书记牛震云主持会议，校长沈军及联盟校领导及教师代表共同出席会议。会上来自17校的领导分别做了学校介绍，经过共同讨论，一致通过了《中国“八一”教育协作体联盟章程》（以下简称“联盟”），并推选北京市八一学校作为首届秘书长学校，一个拥有红色基因，崇仰聂荣臻元帅的联盟就此诞生，共同将聂帅爱国奉献、求实奋进、科学创新的精神传承下去。

寻根：共建“八一”教育协作体联盟

北京市八一学校24年老区寻根活动从未间断。由重庆聂荣臻研究会倡导，最初是五地六校的师生，每年汇聚在一个聂帅曾战斗、生活过的地方，开展体验、交流和学习，称之为“东风行动”后改为“足迹”活动。在各地区教育主管部门共同指导和支持下，由北京市八一学校、重庆江津中学、张家口六中等原“足迹”活动学校共同发起，成立了“八一”教育协作体联盟。这里的八一意为“传承聂荣臻元帅的人民解放军的红色基因”，联盟旨在整合全国各地以传承聂帅精神为主题的优质教育资源，搭建以“弘扬聂帅精神、传承红色基因、着眼未来教育、共育品质人才”为宗旨的教育服务协作平台。探索适合中国素质教育改革的模式与途径，培育红色基因、弘扬聂帅精神，激发联盟内学生树立崇高理想、崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，提升青少年科学素质，培养社会主义接班人。

习大大嘱托：八一要继承红色传统

习近平总书记回母校八一学校考察时，嘱托“八一学校要办成一流名校，要永葆思想的领先性，要坚守教育的品质，要培养国家、人民和时代需要的高素质人才。”“八一学校要继承好红色传统，肩负起立德树人的伟大事业。”这是全校师生要铭记的使命。

沈军校长：从文化互通到教育协作

八一学校沈军校长在“八一”教育协作体联盟校座谈会发表重要讲话，对《中国“八一”教育协作体联盟章程》进行了深刻解读，总结为三层含义：

一是根的认同。

参会的每一所学校，都拥有自己独特的文化和办学优势，不同的民族、不同的地域都是各自隐形的财富。日臻如玉，日新如泉的玉泉文化，深圳盐田的海洋文化，新疆的南疆文化，张家口的冰雪文化等等，如果把每个学校的特色文化融合在一起，必将是一个很好的校本课程，从参观访问，到文化项目交流，由浅入深，互通区域文化，让学生从中开阔视野，提升能力，增强文化自信。

二是区域文化的互通。

除了文化交流，各个联盟学校应该加强教师之间的交流与学习，推出去、请进来，通过提高教师水平，实现学校整体教学水平的提升。此外，各校还可以在学校基础建设、课堂建设、学校信息化建设等多方面进行深入交流，真正实现教育协作及优质资源互补。

三是教育协作。

参与“八一”教育协作体的每个学校都有相同的红色基因。通过各个学校领导代表的介绍，从沙漠里成长起来的航天人子弟学校酒泉东风中学，到依山傍海，拥有深厚海洋文化的深圳盐田区的三所学校；从聂荣臻亲手创办的历史名校重庆市江津中学，到建于卫星发射基地上的学校，不同的学校，同一条血脉，让大家结成联盟，寻求共同发展。

憧憬：传承与担当

与会的18所学校，各有所长，联盟建立的初衷就是让大家互通有无，相互帮助、互相合作、互相依靠、互相抬举，牛书记说：“寻根之旅是八一学校坚持24年从未间断的活动，这是一种传承，一份责任和一份社会担当。如今，八一在新课程改革的理念下，与各个联盟校联手，共同努力，创造教育行业新样态”。会上确立了包括总则、工作范围、联盟成员等内容的《中国“八一”教育协作体联盟章程》，牛书记表示，八一学校将担负起第一届“盟主”的重托，站好头班岗，尽快召开专题研究会，将优质资源辐射真正落地，谋取教育协作体的共同发展。

首批申请加入的18校名单

北京市八一学校保定分校、北京市八一学校附属玉泉中学、河北省阜平南庄八一希望小学、河北省阜平向阳庄八一小学、海南省昌江县思源实验学校、湖南省东山学校、甘肃酒泉东风小学、甘肃酒泉东风中学、广东省深圳市盐田高级中学、广东省深圳市盐田区田心小学、广东省深圳市盐田外国语学校、河北省石家庄市鹿泉区第一中学、新疆马兰永红小学、新疆疏勒县八一爱民学校、河北省张家口六中、中国人民解放军部队长征学校、重庆市江津中学、北京市八一学校。

这是中国红色学校发展历程上的一个重要节点，因为一个拥有红色基因的联盟就此诞生。未来，我们将共同努力，将聂帅爱国奉献、求实奋进、科学创新的精神不断传承下去！

文/何琳北京晨报海淀教育

图/徐明海淀教育

编/郭京燕

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